Değerlendirme Süreci

Okul öncesi eğitimde sonuçtan önce süreç yönetimi önemlidir. Programda sürecin sürecin çok yönlü olarak değerlendirilmesi öne çıkmaktadır. Değerlendirme 4 şekilde yapılır. 

• Çocuğun değerlendirilmesi, 
• Programın değerlendirilmesi, 
• Öğretmenlerin kendini değerlendirmesi, 
• Zümre ve branşların ortak olarak programlarını, kendilerini değerlendirmeleridir. 

Bu değerlendirmeler ortak ünite ve temaların aylık olarak değerlendirilmesi girdiler ve çıktıların birlikte ele alınarak, kavram ve kazanımların yeni aylık ünite, temalarda tekrarlanması, içselleştirilmesi gerçekleştirilir. Program değerlendirilmesinin asıl amaçlarının başında aylık programın geri bildirimlerinin birlikte disiplinlerarası bir yapı çerçevesinde ele alınmasıdır.